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垂听与聆听(tīng),倾(qīng)听的区别是(shì)什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听的(de)区别(bié)是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾(qīng)听的区别：一(yī)、侧重点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的(de)是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如(rú)聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量）细心地听(tīng)取”，含有尊重的(de)意(yì)思，如(rú)倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般(bān)多用于(yú)教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也(yě)可用于具体的(de)事物(wù)，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三(sān)、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩(cǎi)，就是凭(píng)借听(tīng)觉器双修是指什么意思，双修是怎么进行的官接(jiē)受(shòu)言语信息，进而通过(guò)思维活动达(dá)到(dào)认知、理解的全过程。

　　一(yī)般(bān)指上级(jí)对下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上(shàng)级听取下(xià)级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一般多(duō)用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌(gē)声(shēng)等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬(yáng)雄《法(fǎ)言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用于书面语(yǔ)，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下(xià)级的(de)训(xùn)话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　双修是指什么意思，双修是怎么进行的一，倾听(tīng)要(yào)点：

　　克(kè)服自(zì)我禅岩中心：不要(yào)总是(shì)谈(tán)论(lùn)自己

　　克服自以为(wèi)是：不(bù)要总想占主导地位

　　尊(zūn)重对方(fāng)：不要打(dǎ)断(duàn)对话，要让对方把话说完。

　　不能去(qù)深(shēn)究(jiū)那些不重(zhòng)要或(huò)不相关(guān)的细节而(ér)打断话。

　　不要(yào)激动：不要(yào)匆忙下结(jié)论(lùn)，不(bù)要急于评(píng)价对方的观点，不要急切地表(biǎo)达建(jiàn)议(yì)，不要(yào)因(yīn)为与对方不同(tóng)的见解(jiě)而(ér)产生激枝袭脊(jí)烈的争执(zhí)。

　　要仔细地听(tīng)对(duì)方说些什么(me)，不(bù)要把精力放在(zài)思(sī)考怎样(yàng)反驳对方？

参考资(zī)料百度(dù)百科(kē)-倾听(tīng)

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